Quintilien, Les Institutions oratoires, I, 1, 20

Texte

[1,1,20] Nec sum adeo aetatium inprudens, ut instandum protinus teneris acerbe putem exigendamque plane operam. Nam id in primis cauere oportebit, ne studia qui amare nondum potest, oderit et amaritudinem semel perceptam etiam ultra rudes annos reformidet. Lusus hic sit, et rogetur et laudetur et numquam non scisse se gaudeat, aliquando ipso nolente doceatur alius cui inuideat, contendat interim et saepius uincere se putet: praemiis etiam, quae capit illa aetas, euocetur.

Traduction

[1,1,20] Toutefois, je connais trop la portée de chaque âge, pour vouloir qu'on tourmente tout d'abord un enfant, et qu'on exige de lui une application qui ne laisse rien à désirer. Car il faut bien prendre garde de lui faire haïr l'étude dans un temps où il est encore incapable de l'aimer, de peur que sa répugnance ne se prolonge au-delà des premières années avec le souvenir de l'amertume qu'il aura une fois sentie. Que l'étude soit un jeu pour lui: je veux qu'on le prie, qu'on le loue, et qu'il soit toujours bien aise d'avoir appris ce qu'on veut qu'il sache. Quelquefois, ce qu'il refusera d'apprendre, on l'enseignera à un autre; cela piquera sa jalousie. Il luttera de temps en temps avec lui, et le plus souvent on lui laissera croire qu'il l'a emporté. Enfin, on le stimulera par les récompenses que comporte cet âge.

Texte et traduction : http://agoraclass.fltr.ucl.ac.be/concordances/quintilienI/lecture/3.htm

Datation
Ie siècle après J.-C.

Auteur
Quintilien, en latin Marcus Fabius Quintilianus (Calagurris Nassica -aujourd'hui Calahorra-, province romaine de Tarraconaise, Espagne, vers 35 apr. J.-C. - Rome, 96 apr. J.-C.?), rhéteur et pédagogue latin.

Extrait de
Quintilien, De institutione oratoria, Livre I, 1, 20.